北京大学—全国高校青年教师·“云端书院”之
教学发展研修班(第2期)
一、项目总览
随着中国教育事业的不断发展,国家对大学的建设越来越重视,习近平总书记在十九大报告中指出,要加快一流大学和一流学科建设。如何加快推进“双一流”建设,使我国早日成为高等教育强国,成为高等学校发展的重中之重。高校青年教师作为师资队伍的新生力量,肩负着教学活动和学科建设的重任,如何提升青年教师的教育教学能力,也成为了高等学校的重要任务。本项目针对新入职的高校青年教师,设计了系统全面的课程体系和丰富多样的教学活动,侧重教学基本功的训练和教学关键问题的研讨,各个教学活动有机衔接,学员更有机会与北大优秀一线教师深入交流,系统提升青年教师的教育教学能力。2020年8月,成功举办了第一期研修班,来自全国各地高校的58名青年教师参与了研修班的学习并顺利结业。
二、办学单位
北京大学继续教育学院:2009年,北京大学被中央组织部、教育部确定为“首批全国干部教育培训高校基地”;2010年,教育部挂牌“高等学校继续教育示范基地”。 北京大学继续教育学院是全国干部教育培训北京大学基地的执行办学单位,自2010年以来连续10年承办中组部委托的“中央和国家机关司局级干部专题研修项目”,迄今已经培训中央和国家机关司局级干部12000人次;2012年以来,受教育部委托,承办“教育部机关及直属单位干部研修”,以及各地方部门、高校委托的干部培训。2019年,受中共云南省委组织部、省教育工委委托,成功举办省公立高校党委书记、校长培训班。先后承办河套学院、新疆石河子大学、云南民族大学、山西大学、江西师范科技大学、西南石油大学等国内兄弟院校委托的中层干部培训。
三、培训目标
本培训项目面向青年教师,侧重教学基本功的训练和教学关键问题的研讨。通过46课时的学习,青年教师能够达成如下目标:
u 理解学习发生机制,分析并改进课堂教学行为。
u 掌握课程设计的有效方法,优化自己的课程教学设计。
u 学会借助现代教育技术提高课堂教学的效率效果。
四、项目特色
u 培训内容全面成体系,关注青年教师教学的常见问题和困惑。
u 教学研究专家和优秀教师联合授课,连接教育教学理论和教学实践。
u 教学形式丰富,个人学习、小组学习、集体学习等多样化学习方式,学员和学员、学员和专家多层次、多角度交流研讨,解决教学困惑,促进教学发展。
u 体验式学习、讲练结合,侧重方法引导和思维训练,促进教师教学持续改进。
五、教学信息
u 招生对象:全国高校青年教师及希望提升教育教学技能的教学工作者
u 培训时间:2021年3月29-4月9日(每晚19:00-21:30)。共计10天46学时。
u 培训方式:线上教学
u 报名缴费:
微信报名:关注“北京大学继续教育”微信公众号
→点击“项目报名”,点击“我要报名”
→手机号+验证码登录
→找到“全国高校青年教师 ·“云端书院”之教学发展研修班(第2期))”点击查看详情页,下拉页面到最后点击“立即报名”
→按要求填写各项,进行“北京大学继续教育学员“档案注册,并勾选同意培训协议书
→审核通过后可即时微信缴费。
网页报名:登陆北京大学继续教育部官方http://www.oce.pku.edu.cn/cms点击“高端培训”后输入“北京大学—全国高校青年教师 ·“云端书院”之教学发展研修班(第2期)”培训班名称,进行在线报名及缴费。
u 费用标准:1580元/人
六、课程安排
日程 | 培训活动 | 学时 | 形式 |
第一天 | 开班仪式 | 1 | 直播互动 |
讲座:在教学中落实立德树人 | 4 | 直播互动+论坛讨论 | |
第二天 | 讲座:学习科学与游戏化学习视野下的高校教学 | 4 | 观看录播+小组讨论 |
第三天 | 讲座:课程整体规划 | 4 | 观看录播+自学活动 |
第四天 | 优秀课堂观摩 | 4 | 异步活动 |
讲座:学习评价设计 | 1 | 观看录播 | |
第五天 | 专家点评:讲授技能和课堂组织技能 | 5 | 直播互动+小组讨论 |
第六天 | 讲座:混合教学设计思路与方法 | 4 | 直播互动+个人准备 |
第七天 | 讲座:讲授的艺术 | 5 | 观看录播+个人准备 |
第八天 | 讲座:教学媒体的使用 | 5 | 直播互动+个人准备 |
第九天 | 小组准备试讲并互评 | 4 | 小组自建群 |
第十天 | 专家点评:试讲与点评+结业仪式 | 5 | 直播互动 |
注:以上为计划日程,最后安排以实际为准。
七、重点师资介绍
计划邀请的师资包括但不限于:
卞 江 北京大学化学与分子工程学院副教授,专业:无机理论化学。曾被评为北京大学十佳教师。
陈 江 北京大学信息科学技术学院教授,深受北大学生喜爱的“呆呆老师”,北京大学教学优秀奖获得者。
穆良柱 北京大学物理学院副教授,长期从事基础物理教学、演示实验教学等工作,还担任过中学生物理奥赛集训队班主任、教练,以及国家队领队,对物理认知有较深刻的研究,其基于物理认知规律而建立的教学体系和方法深受北大学生欢迎,被学生评为北大十佳教师。
尚俊杰 北京大学教育学院长聘副教授,副院长、教育技术系系主任、学习科学实验室执行主任。
吕 丽 北京大学环境学院团委书记,讲师。在一线从事学生思想政治教育专职辅导员工作,生物学博士背景,同时接受过良好的心理学教育培训。
孙 华 北京大学教师教学发展中心主任、中国埃德加•斯诺研究中心主任。曾获北京大学教学成果一等奖,是首批“国家精品在线开放课程”课程团队负责人。
王胜清 北京大学教师教学发展中心教育技术研究应用室主任,北大青年教师教学培训专家,目前主要从事教师教学能力培训及在线教育研究,2017年北京市高等教育教学成果一等奖,2017年教育部在线教育研究中心优秀项目奖,2017年北京大学教学成果特等奖。
冯 菲 北京大学教师教学发展中心高级工程师,负责北大助教培训、学生写作指导中心、创新教学法研究、首批国家级一流课程。2018年北京市教学成果一等奖(第三完成人),2018年北京大学教学成果特等奖(第三完成人)。
刘 玲 北京大学教师教学发展中心工程师,主要研究方向为教师培训、慕课教学设计与建课支持、混合式教学研究。北京大学2012年度“青年岗位能手”,作为团队成员获得2017年北京市高等教育教学成果奖一等奖。
八、结业证书
符合规定者,结业后颁发北京大学结业证书,证书在北大系统注册,网上可查询。
九、往期回顾
2020年8月,成功举办了第一期研修班,来自全国各地高校的58名青年教师参与了研修班的学习并顺利结业。丰富的活动设计和高质量的教学内容得到了参训教师的广泛好评。以下是部分反馈评价:
十、联系我们
李老师: 62767682 13439964499 lijunjie@pku.edu.cn
贺老师: 62742883 15801055369 hewx@pku.edu.cn